Obrazy, poezja i muzyka. Wyjątkowy wieczór z Dominiką Gabryś w tymbarskiej bibliotece

16 grudnia tymbarska biblioteka zamieniła się w przestrzeń pełną sztuki i refleksji podczas wernisażu prac Dominiki Gabryś. Wśród regałów z książkami pojawiły się obrazy artystki, a goście – najbliżsi, miłośnicy sztuki, nauczyciele i uczniowie Zespołu Szkół w Tymbarku – mogli zanurzyć się w świat malarstwa i poezji.

Motywem przewodnim wieczoru były anioły – zarówno te namalowane pędzlem na płótnie, jak i obecne w poetyckich strofach. Delikatne i symboliczne, prowadziły widzów przez subtelny świat wrażliwości Dominiki Gabryś, balansujący między sacrum a codziennością.

Wystawę otworzyła kierownik biblioteki, przybliżając gościom twórczą drogę artystki, po czym głos zabrała sama Dominika Gabryś, dzieląc się refleksją o pasji, potrzebie tworzenia i ciszy, z której rodzą się zarówno obrazy, jak i wiersze.

Szczególnym momentem wieczoru były słowa Jana Platy, emerytowanego nauczyciela i artysty, który dostrzegł w pracach Gabryś subtelną harmonię między matematycznym porządkiem a wrażliwością natury. Gratulacje złożyła także była dyrektor Zespołu Szkół w Tymbarku, Jolanta Dunikowska-Wszołek, podkreślając trwałość lokalnych tradycji artystycznych.

Oprawę muzyczno-poetycką zapewniła Lucyna Wożniak wraz z Zespołem KEN FAMILY, prezentując recital, w którym poezja artystki dopełniała obrazy, tworząc delikatne echo anielskiej obecności. Wieczór zakończyły ciepłe, świąteczne życzenia, budujące atmosferę bliskości i wspólnoty.

Dominika Gabryś, mieszkanka Łososiny Dolnej, na co dzień uczy matematyki w Zespole Szkół im. KEN w Tymbarku oraz w Zespole Szkół nr 3 w Nowym Sączu. Poza malarstwem tworzy poezję, wielokrotnie nagradzaną, m.in. w Ogólnopolskim Konkursie Poetyckim „O Złotą Gałązkę Jabłoni”. Jej twórczość obejmuje również haft krzyżykowy, renowację mebli, decoupage, rękodzieło świąteczne, biżuterię z żywicy epoksydowej oraz świece sojowe, a wspólnym mianownikiem wszystkich form jest czułość wobec detalu i potrzeba piękna w codzienności.