13 nauczycielek z gminy Korzenna z awansem. Wójt wręczył akty mianowania

Trzynaście nauczycielek z gminy Korzenna rozpoczęło rok szkolny 2026/2027 z awansem zawodowym. 1 września wójt Leszek Skowron wręczył im akty nadania stopnia nauczyciela mianowanego. Wśród wyróżnionych znalazły się nauczycielki z siedmiu szkół podstawowych oraz przedszkola.

Uroczystość odbyła się w Urzędzie Gminy Korzenna. Awans na nauczyciela mianowanego otrzymały Natalia Sus, Monika Halaś i Justyna Kościółek ze Szkoły Podstawowej w Korzennej, Anna Popiół ze Szkoły Podstawowej w Lipnicy Wielkiej, Lidia Lasyk i Agnieszka Wojnarowska ze Szkoły Podstawowej w Łęce oraz Patrycja Pancerz ze Szkoły Podstawowej w Posadowej Mogilskiej.

Akty odebrały również Anna Bersińska ze Szkoły Podstawowej w Siedlcach, Karolina Bednarska ze Szkoły Podstawowej w Trzycierzu, Anna Kubiak i Agnieszka Wieczorek ze Szkoły Podstawowej w Wojnarowej oraz Klaudia Konicka i Katarzyna Sowa z Przedszkola w Korzennej.

Awans trzeba wypracować

Uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego wiąże się ze spełnieniem określonych wymagań. Od 1 września 2022 roku obowiązuje uproszczony system awansu zawodowego, w którym formalnymi stopniami są nauczyciel mianowany i nauczyciel dyplomowany. Osoba, która nie posiada stopnia awansu, jest nauczycielem początkującym.

Standardowe przygotowanie do zawodu trwa 3 lata i 9 miesięcy, choć w określonych przypadkach może zostać skrócone do 2 lat i 9 miesięcy. Nauczyciel w tym czasie pracuje pod opieką mentora.

Do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego potrzebne są odpowiednie kwalifikacje, ukończenie przygotowania zawodowego, co najmniej dobra ocena pracy oraz pozytywna opinia dotycząca przeprowadzonych zajęć. Ostatnim etapem jest egzamin przed komisją.

Większość kadry to nauczyciele dyplomowani

Dane z 2025 roku pokazują, że 68 procent kadry nauczycielskiej w gminie Korzenna stanowili nauczyciele dyplomowani. Nauczyciele mianowani odpowiadali za 14 procent kadry, natomiast początkujący – 18 procent. Do tej ostatniej grupy zaliczono również nauczycieli kontraktowych objętych przepisami przejściowymi.

Aż 98 procent nauczycieli posiadało wyższe wykształcenie magisterskie. Pozostałe 2 procent stanowiły osoby z wykształceniem licencjackim lub ukończonym studium nauczycielskim.