Tak będą się teraz uczyć w Ropie. Mikroskopy i eksperymenty zamiast samej teorii
Mikroskopy, sprzęt laboratoryjny oraz moduły do badania wody, powietrza i energii trafiły do nowej ekopracowni w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 w Ropie. RopaLab jest już po remoncie i wyposażeniu, a teraz rozpocznie się w nim realizacja zajęć dla uczniów i przedszkolaków.
Uczniowie w Ropie będą mogli prowadzić eksperymenty, badać wodę i powietrze, a także zgłębiać zagadnienia związane z energią, pogodą i klimatem. W Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 powstaje ekopracownia RopaLab. Sala jest już po remoncie i została wyposażona w specjalistyczny sprzęt.
Projekt „Zielona Strefa Nauki – ekopracownia RopaLab” realizowany jest w ramach Programu Priorytetowego „Edukacja Ekologiczna”. Wakacje wykorzystano na przygotowanie pomieszczenia – odnowiono ściany, odświeżono podłogi i przygotowano przestrzeń pod nowe wyposażenie.
Do pracowni trafił już sprzęt badawczy, laboratoryjny i multimedialny. Uczniowie będą mieli do dyspozycji między innymi moduły WODA, POWIETRZE i ENERGIA, zestaw LaboLAB „Pogoda i klimat”, mikroskopy, modele edukacyjne oraz plansze ekologiczne. Sala została również wyposażona w ergonomiczne meble.
Teraz czas na eksperymenty i warsztaty
Po zakończeniu remontu i wyposażaniu pracowni rozpoczyna się część edukacyjna projektu. Zaplanowano warsztaty ekologiczne dla uczniów klas 1–8 oraz zajęcia sensoryczne i przyrodnicze dla przedszkolaków.
Ze sprzętu korzystać będą także nauczyciele. Przewidziano dla nich szkolenia dotyczące jego obsługi oraz prowadzenia zajęć eksperymentalnych.
RopaLab ma być nie tylko salą lekcyjną, ale również miejscem prowadzenia badań i prezentowania ich wyników. Wyposażenie będzie wykorzystywane podczas lekcji przyrody, biologii i geografii, zajęć dodatkowych, projektów badawczych i innych działań ekologicznych.
Ponad 72 tys. zł dotacji
Koszt kwalifikowany projektu wynosi 80 814 zł. Z tej kwoty 72 732 zł stanowi dotacja z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie.
Nowa ekopracownia ma pozostać stałym elementem infrastruktury szkoły, umożliwiając kolejnym rocznikom uczniów zdobywanie wiedzy poprzez doświadczenia i samodzielne badania.
Komentarze